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如何提升思维逻辑?抽象逻辑思维

作者:佚名      发布时间:2020-12-04      浏览量:0

首先,在独立研究的基础上提出问题。敢于问并不意味着依赖。一个优秀的学生给自己定下了“五个不准问”:没有复习就不要问你学了没有学过的基础知识,没有读过课本或主要参考书的不要问,没有经过深入思考就不要问老师留下的问题。提升思维逻辑如果你不知道解决你自己问题的关键,或者你不能提出你自己的想法和观点,不要问
有时,有些学生去找老师提问,一问,就被老师“勾选”。原因很简单。老师可以从他问的问题中很快做出判断:他没有认真读这本书,也没有认真思考。因此,老师没有先回答,而是让他先读这本书,自己思考。可以说,没有独立思考,你没有资格提出问题。
其次,在提问的过程中,要坚持独立思考。我们自己问问题,就是要别人给点启示,或者给点建议。陆家禧说:“学习中难免会有一些你不懂的问题,所以你要问别人。如果你有什么问题,一起讨论,表达你自己的观点,互相激励。这也是一种乐趣。提升思维逻辑但是,也应该提倡独立思考。提升思维逻辑问的时候不要问问题。彻底地,让某人点击关键点,然后自己思考。当你明白了以上道理后,当你再问老师时,老师并没有直接告诉你答案,而是让你回去看书。当有某一部分内容时,你不会感到厌恶或自卑。一个直接说出答案的老师不一定是一个聪明的老师,但是一个能给你指路,让你通过自己的思考找到答案的老师才是一个聪明的老师。
第三,要认真分析自己出现问题的原因,提升思维逻辑分析不能独立解决问题的原因,分析别人解决这个问题的辉煌。通过这样做,可以逐步提高学习的自觉性,增强独立解决问题的能力,使今后提出的问题变得越来越深刻,越来越有价值。